浅析小学生数学核心素养培养

摘要：

数学素养本身也是一种文化素养,在实际的教学过程中,教师应当从学生的主体性出发,进行多方面的教学拓展和优化,注重于基础教学手段的完善和发展,逐步引导学生形成良好的数学思维模式,并将各种数学知识实时地运用到生活当中,并对数学问题加以实时的解决,全面提高小学生的核心素养.

关键词：小学生、数学、核心素养

分类号：G633.6;G40-03;G718.5

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96