10.3969/j.issn.1005-0981.2018.22.081
浅析初中化学课堂上的有效互动实现
课堂互动教学有利于学生成长和化学课程优化.初中化学教师能否高效开展有效的课堂互动教学,关键要看教师能否改变教学观念,将课程之光照进学生心里,让互动策略契合学生心理,提高互动教学手段的有效影响范围,提高学生互动频率和效果,最终促进初中化学教学的有效提高.
初中化学、互动教学、化学教学
G633.8;G434;G710
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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