小学数学教学效率的思考

摘要：

在小学数学课堂教学中,为了提高课堂教学的有效性,我们要以教学理论作指导,在教学实践中不断摸索、不断积累、不断完善和创新,让学生在体验中去激发兴趣和思维,加之合理的教学情境,课堂就会更有活力,我们的数学课堂也会充满生机与活力,从而取得良好的教学效果.

关键词：数学教学、思维训练、情境构建、合作学习

分类号：G420;G623.5;G712

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68