10.3969/j.issn.1005-0981.2018.12.031
从数学建模角度浅谈小学数学应用题的解题策略
本文从数学建模的角度,对小学数学应用题的解题策略做了相应思考,提出了"加法模型"、"减法模型"、"乘法模型"、"除法模型"等四种模型,结合苏教版教材中"从条件出发"和"从问题出发"的解决问题的策略,将这四种模型灵活地融入应用题中.
应用数学、模型思想、数学建模
G633.3;G712;TP391
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
32
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-0981.2018.12.031
应用数学、模型思想、数学建模
G633.3;G712;TP391
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
32
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn