小学数学《人民币的认识》教学设计

摘要：

教学目标:
1.认识不同面值的人民币,知道元与角之间的进率:1元=10角,1角=10分.
2.培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力,激发学生学习数学的兴趣.
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,共养成勤俭节约的良好品质.

机标关键词：教学设计、小学数学、人民币、的认识

分类号：G623.5;F832.6;G434

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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