数字时代家庭媒介生态与儿童媒介实践关系 ——基于鲁中地区W城与Z乡的对比研究

摘要：

随着互联网的普及与信息技术的发展,儿童数字媒介实践成为儿童日常生活的重要组成部分.家庭作为儿童媒介实践的主要场域,其本身的媒介生态对儿童产生直接且深刻的影响.通过采用问卷调查、参与式观察和半结构式访谈研究方法,选取城乡儿童进行对比研究,剖析儿童数字媒介实践行为背后的家庭动因与资本力量,揭示微观层面个体媒介使用、中观层面家庭环境影响、宏观层面教育与社会结构的深层次关系.研究发现,城乡家庭中数字媒介的"接入沟"逐渐缩小,儿童媒介可及度较高;城乡家长对儿童数字媒介使用的态度、功能认知与家长本身媒介素养的不同,会导致城乡儿童媒介实践的时长、内容与方式截然不同,数字媒介在儿童成长过程中扮演的角色与发挥的重要性也差异巨大.研究结果显示,在数字时代,以家庭媒介生态为中介的媒介使用并未改变城乡间儿童的区隔,反而间接固化了社会教育的分化,优势与劣势媒介文化资本的传递影响着儿童的数字福利.

关键词：数字媒介、儿童媒介实践、家庭媒介生态、媒介文化资本、混合研究

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：75-83