西方儿童虐待成因的发展生态模型理论研究述评

摘要：

发展生态模型是西方儿童虐待成因研究的重要理论框架,但国内对此缺少系统性介绍.该理论认为,儿童虐待产生自互动个体与嵌套生态系统层面间的交互影响,它主要以生态系统理论为理论基础,并以“生态整合模型”和“生态交互模型”为代表性理论模型.该理论具有重要的方法论意义,它可促使研究者突破单因素变量研究的窠臼,并转向多因素共构视角去理解儿童虐待成因;同时,也为儿童虐待治理实践提供了多因素和多层次的系统干预视角.该理论的出现丰富了儿童虐待研究者的理论想象力,可为我国家庭、学校等场域的儿童虐待和儿童保护研究和干预提供启示.

关键词：儿童虐待、成因理论、儿童保护、发展生态模型

分类号：D432.7(青年、学生运动与组织)

资助基金：本文系黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省中小学校园欺凌治理机制研究”的阶段性成果,;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代幼儿教师专业伦理建设研究”的阶段性成果,

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128