10.3969/j.issn.1006-1789.2019.04.001
家还是远方:大学生就学流动的影响因素及策略
教育是获得社会地位和实现社会流动的关键机制.通过对大学生及其家长的访谈,分析了跨省就学流动发生的微观机制,讨论了影响学生高等教育就学地选择的微观和宏观因素.研究发现,性别和家庭背景对就学地的选择有重要作用.在个体性的微观因素之外,我国高等教育资源的分布情况、高等教育招生体制等制度性因素限制了学生的选择空间.在宏观制度的框架下,学生和家长基于高考分数发展出了一套"不吃亏"的选择逻辑,以最大程度上保证高等教育的象征性价值.学生高等教育地域的选择,可能是其主动选择的结果,也可能是对其他因素权衡下的伴随结果.
大学生、就学地、就学选择、高等教育
G40-052.2(教育学)
国家自然科学基金国际地区合作与交流项目"'光明的前途'——对中国学生国内和国际迁移的比较研究"的阶段性成果,项目71461137004
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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