自媒体环境中"95后"大学生个性表达及其引导机制

摘要：

在以往大众文化批判的思维中,大学生的个性表达总是未能得到全面客观的评价,即忽视了大学生作为现代社会中"同一性"对他者的挣脱和反对,而使其个性表达的积极面相处于遮蔽状态.进入现代自媒体社会,数字技术统治以先天概念构架的模式规制着人们的认知方式,这决定着自媒体环境中大学生个性表达在本质上只是一种解放幻想,即人际关系呈现出越表达越孤单、审美情趣呈现出越表达越世俗、价值规范呈现出越表达越混乱的困境.于此,构建生活世界共同体、实现大学生身份与角色认同以及加强对个性表达中的价值观引导是应对这一问题的必然选择.

关键词：大学生、个性表达、他者、现代性、自媒体

分类号：D432.64(青年、学生运动与组织)

资助基金：国家社会科学基金;上海学校德育实践课题自媒体环境中95后大学生个性表达及其引导机制研究的阶段性成果,项目;上海市思想政治教育专项重点课题:微媒体语境下高职大学生个性表达的调查研究的阶段性成果

在线出版日期：2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10