"信息茧房"视阈下大学生思维品质的培养和塑造

摘要：

在微时代,微博、微信、微视频等基于互联网的微应用汹涌而至,"信息茧房"效应极易产生,利弊参半.大学生群体的思维品质受"信息茧房"不良效应的影响显著,过于自我化思考、反常性敌视和选择性漠视是其突出表现.其根源在于过度的应试教育导致思维碎片化,极端的知识崇拜导致思维平面化,密集的信息爆炸引发思维的中立化.这些有违我国全面发展的教育方针,有违创新创造的时代精神,必须勇于唤醒沉睡的理性,彻底贯彻批判性思维教学,大力推行多元评价法.

关键词：信息茧房、大学生、思维品质、批判性思维

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖北省教改课题"基于教师职业核心素养的'教育+学科'混合培养模式构建"的阶段性成果,项目2016344

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：52-58