儿童"自然缺失症"的危害及教育干预

摘要：

儿童长期与自然环境疏远、隔阂、背离,产生了"自然缺失症".其危害是自然教育本身越发式微,儿童身心健康成长受到损害,道德情操陶冶弱化,思维素养提升阻滞.其原因在于消费主义的过度膨胀、生存竞争的极度加剧、生命安全的巨大挑战、非理性自然教育观的严重干扰.这需要变革教育观念,构建学校自然教育的有效机制,扭转家庭教育颓势,营造良好的社区教育环境,使学校与家庭及社区协同合作.

关键词：儿童、自然缺失症、危害、教育干预

分类号：D432.7(青年、学生运动与组织)

资助基金：湖北省级教改课题"基于教师职业核心素养的'教育+学科'混合培养模式构建"的阶段性成果,项目2016344

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：116-122