10.3969/j.issn.1006-1789.2016.05.019
生命教育视觉意义认知建构:以香港正向思维宣传片为中心
香港近期频繁发生的大、中学生甚至小学生轻生悲剧令社会各界异常震惊。香港特区政府社会福利署及时推出名为“办法总比困难多—爱惜自己,爱惜家人”的生命教育宣传片,旨在建构港人的正向思维观念。结合视觉设计语法理论和宣传片图像语料建立宣传片意义诠释框架的研究发现,宣传片图像认知意义的成功建构实现了宣传片的传播宗旨,能够帮助港人尤其是青少年树立正向思维意识。
生命教育、视觉意义、认知建构、正向思维、宣传片
G642(高等教育)
2016-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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