10.3969/j.issn.1006-1789.2016.02.008
大学生信仰研究视域及教育进路
有关大学生信仰问题的研究看似繁复,实则略显贫乏.在各种思潮泛滥的转型社会,作为“现实的人”,大学生的信仰取向受到复杂意识形态的影响,正在变得愈发碎片化、风险化与多元化.但大学生“信仰的有无”,显然不能以信仰宗教与否为简单的切分标准.信仰的确立离不开教育,目前,大学生信仰构建存在自由化倾向与规范化缺失的情况,确证信仰与教育关系的切入点——对高校的理想教育而言,遵循教育原则的针对性,明晰教育策略的有效性,增强信仰内涵的说服力是高等教育的真正着力点.
大学生、信仰、宗教、信仰教育
B920(宗教理论与概况)
2016-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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