青少年网络意识形态态度转变及认同教育

摘要：

网络意识形态包罗万象、良莠不齐,严重影响和冲击了马克思主义主流意识形态的指导地位,使青少年的网络意识形态态度出现了分化,认同危机加深.因此,厘清和考察青少年网络意识形态态度的含义、现状及其原因,并对其态度转变进行理论探究和现实分析,进而加强认同教育,是当今青少年工作亟待解决的重大课题.

关键词：青少年、网络意识形态、态度转变、认同教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年河南省社科联专项调研课题"青少年网络意识形态态度转变及认同教育研究"的阶段性成果,项目QSNYJ2015187

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63