朋友圈里的“我”:青少年的经验

摘要：

微信朋友圈是青少年进行线上表达和建构自我的理想场域.基于虚拟民族志的探索表明,青少年在朋友圈的线上的“我”具有真实性,它存在于自我相关资讯的持续分享中,其表演方式是展示而非告诉.圈子里的朋友关系建基于交谈事件而非共享情感.总体而言,青少年在朋友圈里的“我”是其“更为真实的理想形象”.这些线上的“我”们彼此孤独地相伴,常驻于各自的心,却终究相望/忘于彼此的“江湖”.

关键词：朋友圈、青少年、虚拟民族志、线上自我

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：广东高校优秀青年创新人才培养计划育苗项目“社交网络与大学生道德认同”的阶段性成果,项目2012WYM_0127

在线出版日期：2014-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32