东西方四国学校公民教育概述

摘要：

如何培养理想公民,是当今世界各国面临的重要课题.美国、英国、澳大利亚、新加坡四国的学校公民教育经验表明,注重公民教育培养目标的分阶段性、专门的公民课程与多学科渗透相结合.在公民课程中融入传统文化与爱国教育内容、建立学校—社区相结合的公民教育方式等,是值得我国在构建有中国特色的学校公民教育体系时认真学习的有益经验.

关键词：公民、公民教育、教育政策、课程标准

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35