学生主体性弘扬与创造力开发

摘要：

主体性是人作为社会活动主体的本质属性.弘扬学生在学习中的主体性,关键是要调整学生的主体结构.创造是主体性体现的最高层次,弘扬学生的主体性,是培养创造精神的基础.创造力人皆有之,但存在水平差异.培养青少年的创造心理素质应从教育观念的转变,学校创造环境的创设,创造性教师队伍的培养,青少年创新精神、创造力、创造人格的培养,实施创造性教学等方面进行.

关键词：学生、主体性、创造力、开发

分类号：D430(青年、学生运动与组织)

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34