青年网络参与和科学传播公共空间的构建

摘要：

当前,食品安全事故频发、农产品工业化之殇引起公众对于科学的信任危机.科学与社会互动的“发声”与“呛声”呈现协同演化趋势,在“意见的公开广场”上各方力量交锋更为激烈.Web2.0赋权当代青年参与科学传播,网络青年自组织创造了多个情境化版本.在“有反思的科学传播”发展阶段,对话是必由之路.媒介社区青年想象共同体以廓清环境为己任,调动公众参与,期望重建安全与信任；为对话协商、营造共识氛围、重构理性、建设公共空间提供了可能.互联网领域的科学传播充满意识形态之争,需要调整、规范各个多元化利益主体的行动框架,共建科学传播的良性治理结构.当前我国科学传播处于渐进式、不均衡发展状态,要把科学传播纳入公益救助,探索公益和商业的多元化发展模式.

关键词：科学传播、食品安全危机、公共空间、青年、网络参与

分类号：D632.9(国家行政管理)

资助基金：2011年江苏省高校哲学社会科学基金指导项目"诠释学视域下高校传媒思想政治教育研究"的阶段性成果,项目2011SJD880106

在线出版日期：2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-22,76