基于个人和社会向度的道德教育——对西方几种相关道德教育理论的思考

摘要：

在多元化的社会中,道德教育更加备受关注.个人生活在一定的社会中,仅就个人和社会的向度而言,道德教育该如何进行,西方的价值澄清理论、道德认知发展理论、品格教育理论等都有各自不同的侧重点.单纯以个人为核心或者以社会为核心的道德教育都存在弊端,在受教育者个人与社会之间的天平,面对全球化和多元化时代,道德教育之"砝码"应在个人和社会之间寻求一种平衡,使得道德教育在为人类繁荣的过程中发挥应有的作用.

关键词：道德教育、个人、社会、权利、责任

分类号：B82(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55