青少年道德观念发展特点及教育策略

摘要：

与20世纪八九十年代青少年相比,当代青少年道德观念发展呈现一些新的特点.比如较多关注道德的协调功能而对道德进取性功能注意不够;在与父母关系上更倾向于尊重父母而较少强调个人独立;在中国传统价值与现代西方价值观念的选择上更多倾向中国传统价值观念而对其实质了解不足;在婚姻观念上显得更加开放和包容而对婚姻的社会因素较少考虑:对道德牺牲行为表示尊重和赞赏而较少投入需要更大道德牺牲的行为等,在当代青少年思想道德观念中也存在着明显的道德相对主义、自然主义和个人主义等思想倾向,这些与我们社会所倡导的社会主义道德观念存在着较大差距,影响青少年健康发展,应积极用社会主义核心价值观念引导.提升青少年教育的社会内涵,加强社会实践教育和社会教育,为青少年道德发展创造良好的社会环境.

关键词：青少年、道德观念、教育

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2010-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29