10.3969/j.issn.1006-1789.2009.12.004
学生辅导员的人文关怀素养
辅导员是高校育人系统工程中的重要组成部分,其工作对学生的健康成长有着至关重要的作用.辅导员是大学生的"人生导师"、"精神关怀者",其人文关怀素养是胜任这项工作的关键所在.辅导员的人文关怀素养,应更多地包含对学生精神关怀的素质和能力.具体来说,主要包括强烈的角色主体意识、积极平等的人性观、深厚丰富的人文素养、健康高尚的人格品质和全面的精神关怀能力.
辅导员、人文关怀、素养
D431(青年、学生运动与组织)
浙江省哲学社会科学基金规划重点课题"思想政治教育人文关怀的实践研究"200707CGKS002Z
2010-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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