学校生活适应不良凸显的"90后"

摘要：

社会适应能力是个体成熟与发展的重要指标,也是青少年面临的基本课题.本研究通过文献分析、专家研讨、问卷调查、个别访谈、前期试测等探索性研究,构建了青少年社会适应的基本结构,编制了青少年社会适应量表.以该量表为工具对浙江省象山县初一、初二"90后"青少年进行了普测.结果发现:青少年社会适应包括5个公因子即生活适应、人际适应、心理适应、学校适应和压力适应.因素分析表明:该5种因素共同解释着青少年的社会适应,所编制量表具有较高的信度和效度.可以作为青少年社会适应性的测量工具.研究还表明:象山县"90后"青少年的社会适应总体发展状况良好,其中生活适应和人际适应发展最好,心理适应次之,学校适应和压力适应相对滞后,不同类型青少年的社会适应水平存在差异.[1]

关键词："90后"青少年、社会适应、调查分析

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：教育部人文社科规划项目:"当前城市青少年群体生活经验与社会认知的关系研究"子课题研究成果06JA880028

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69