青少年主体建构之路径思考

摘要：

根据马克思关于人类社会发展的三大形态可以把主体建构分为以"人的依赖关系"、"物的依赖性"和"个人的全面发展和自由个性"为基础的主体建构三个阶段.意识形态"为世人确定意义",以"个人的全面发展和自由个性"的主体建构为取向,以不断提升与构建培养人的完整性与丰富性的主体建构为目标,"按照美的规律创造"的主体建构为方式,是青少年主体建构的主要路径.是发挥意识形态对青少年在价值引导中的主体建构功能,不断提升青少年思想政治教育水平的价值取向.

关键词：意识形态、主体建构、价值取向、思想政治教育

分类号：D431(青年、学生运动与组织)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11