系统论观照下大学育人体系的构建

摘要：

要将全员育人、全方位育人、全过程育人真正落到实处,切实实现大学生全面发展和整体进步的目标,以系统论为指导,构建起系统、科学的大学生第二课堂育人体系,实现第一课堂和第二课堂的有机融合是关键.基于大学生成长规律的分阶段能力素质培养是重点,本文从系统功能、系统结构、系统运行、系统环境等不同角度.探讨构建大学生第二课堂育人体系的结构要素.

关键词：大学生、第二课堂、能力素质培养、系统论

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35