教育民俗与乡村教育

摘要：

乡村教育与教育民俗在空间、主体、寓所及内容分类上存在着本真的同一源出关系,而在现实中二者却是淡出、游离的关系.立足于现实,着眼于梦想,我们可为的就是积极践行教育民俗的提升,乡村教育的发展,乡村文化的重建,从而实现乡村的内在发展,本土知识尊严的重获.教育民俗这一独特的民间文化视角对于乡村教育保持自身特色,推进自身的改革与发展具有积极意义和重要的现实价值.

关键词：乡村教育、教育民俗、本土知识

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：16-22