理论视野·问题研究·现实把握——第二届全国养成教育研讨会述评

摘要：

本文以多学科的理论视野,把青少年养成现实中的问题研究和养成教育的路径选择、目标定位作为纵向线索,以不同学科互补的观点立场、一般关注与特别关注问题的分析把握以及养成教育的现实性定位、阶段性推进的探讨作为横向线条,点面结合、纵横交错,力图较为全面而重点突出地介绍勾勒会议的研讨内容、关注问题和思考向度,以供关心青少年养成教育的各界人士一阅.

关键词：养成教育、视野、问题、定位

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：5-15