10.3969/j.issn.1006-1789.2006.10.016
大学生人格发展阶段特征及心理问题
本文认为大学生人格发展有阶段性特征,主要包括生活适应期、学习焦虑期、情感困惑期、择业彷徨期这四个阶段.而针对不同阶段大学生的主要心理问题,应构建心理健康教育的四大体系,即课堂教育体系、发展指导体系、咨询辅导体系和危机干预体系.
人格发展、阶段性特征、心理问题
B849(心理学)
2006-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
70-74
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10.3969/j.issn.1006-1789.2006.10.016
人格发展、阶段性特征、心理问题
B849(心理学)
2006-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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