10.3969/j.issn.1006-1789.2006.04.010
大学生我向性教育研究
我向性是人的基本特征之一.本研究对327名大学生的我向性与心理健康进行了测量、统计和分析,结果表明,大学生我向性总体状况偏强;大学生我向性与心理健康呈较高的正相关关系;个性、偏执、专业、躯体化、强迫、年级等六因素对我向性有显著影响.本研究阐述了我向性对大学生心理健康的影响,并探讨了关于大学生我向性教育的建议.
大学生、我向性、心理健康
B849(心理学)
2006-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
34-38,5