10.3969/j.issn.1006-1789.2005.09.003
教师心理健康水平与青少年发展
过强的责任心所带来的超负荷的工作压力,人事制度改革所带来的危机感,以"应试"为导向的评价机制所带来的焦虑和不安,自身生活阅历的缺陷所带来的潜在影响,以及家长和社会的过高期望等,是引发当前基础教育领域教师心理健康问题的一些主要原因.对此,加强教师的心理健康教育,营造和谐的人文环境,建立科学的评价体系,树立正确的价值观等,是促进教师心理健康发展的有效途径.
教师、心理健康
G420(教学理论)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-12,4