10.3969/j.issn.1006-1789.2005.04.012
构建高校德育评价的新体系
本文从目前高校德育评价存在的不足之处出发,就德育评价中存在的被动性、限制性、封闭性、忽视主体性、形式等问题进行了分析,并结合高校德育评价的综合性、相对性、特殊性等特征和层次性、系统性、针对性、动态性等基本原则,对高校德育评价新体系的构建做了深入探讨.
德育评价、新体系、原则
D432(青年、学生运动与组织)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-43
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10.3969/j.issn.1006-1789.2005.04.012
德育评价、新体系、原则
D432(青年、学生运动与组织)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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