拓展视野厘定层次把握路径--多学科视角下的青少年德育及其实效性问题

摘要：

@@ 今天,追求青少年"德育"的实效性,无疑是"以德治国"的重要内容和保证;从当代伦理的新意蕴、社会和个人不同层次的需求以及文化传递的独特路径等多个视角,对青少年的德育问题加以审视,一定会有助于我们突破"德育"理念与方法上的某些思维定势,有助于德育实效性的提高.

机标关键词：拓展视野、路径、多学科视角、青少年、德育实效性、理念与方法、以德治国、文化传递、思维定势、德育问题、当代伦理、新意蕴、审视

分类号：G64;G63

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7