CIBL教学模式在心理学研究方法课程中的运用

摘要：

改进心理学研究方法课程的教学模式,提升其教学效果,是保障心理学教学质量与提高心理学科研水平的需要.目前传统的教育模式——实践性教学模式在心理学研究方法课程中仍有许多不足之处.CIBL教学模式可以从多个角度提升学习者的科研素质:模块化教学提升学生的学科理论水平;探究式教学加强学生的科学研究能力;针对性训练促进学生的批判性思维发展,为心理学研究方法的教学提供借鉴.

关键词：心理学研究方法;CIBL教学模式;心理学;科研素养

分类号：B841(心理学)

资助基金：2018年度大连医科大学本科教学改革研究项目"CIBL在心理学研究方法课程中的实践";2019年度商丘师范学院教学改革研究项目"CIBL教学在《学前教育科研方法》课程中的探索与实践"

在线出版日期：2021-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15