10.19469/j.cnki.1003-3319.2017.02.0052
任务型教学在英语人才培养中的潜在作用探讨
随着新课程的推进,各种创新型的教学模式在课堂上运用,任务型教学作为一种"以学生为主体"的教学策略,以任务带动学生学习,实现学生自主学习能力的提升.在实际实施中,任务型教学尚存在某些问题,基于此,对任务型教学提出可行性实施策略.
英语人才、任务型教学、作用探讨
G642(高等教育)
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
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10.19469/j.cnki.1003-3319.2017.02.0052
英语人才、任务型教学、作用探讨
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2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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