10.3969/j.issn.1003-3319.2012.03.022
高职学生对移动学习的需求分析
移动学习作为远程教育的有效手段,如何在高职教育中有的放矢地发挥作用,取决于我们对高职教育对象-高职学生的了解与把握。通过分析高职学生的特点,指出移动学习针对高职学生设计和建设时需注意4方面内容,同时,也对高职学生适应和应用移动学习提出了建议。
高职学生、移动学习、需求分析
G718.5(职业技术教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
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10.3969/j.issn.1003-3319.2012.03.022
高职学生、移动学习、需求分析
G718.5(职业技术教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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