10.3969/j.issn.1003-3319.2007.02.013
谈演示教学法在专业理论课中之实践
针对高职教育的特色,本文详述了在讲授专业课中,应用演示法进行教学的整个过程.首先谈实施该教学法的准备,强调这是对教师的理论水平和操作技能的一种检验;其次谈该教学法实施的全过程,重点描述了将电器实物的分解过程与课本的理论知识融为一体进行讲授的具体做法;最后对该教学法实施后的效果进行了总结.
演示教学法、专业课、应用
G64(高等教育)
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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