10.3969/j.issn.1003-3319.2007.02.004
随机事件与概率的教学研究
运用典型范例.分析对比,由浅入深,循序渐进的教学方法,对随机事件与概率的教学进行了研究,即可加深学生对概念的理解,又可使学生把所学知识综合起来,更可培养学生灵活多样运用知识的能力.
随机事件、概念、运用
G64(高等教育)
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,10
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10.3969/j.issn.1003-3319.2007.02.004
随机事件、概念、运用
G64(高等教育)
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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