思维导图式入科宣教手册在急诊输液室护理带教中的应用

摘要：

目的 设计急诊输液室护理实习思维导图式入科宣教手册,并在临床教学中应用.方法 根据大专及本科护生临床实习大纲,结合急诊输液室的工作特点,环境及各室管理规范、作息时间、核对规范、操作要点、特殊药物的滴速、静脉外渗的预防、高危禁区、病情变化处理、急抢救物资放置的位置等8个维度,建立并制作《急诊输液室护理实习生思维导图式入科宣教手册》;发放给每一位入急诊输液室实习的护生.采取入科时集中讲授、实习过程中带教老师适时强化讲解、督促实施,急诊输液室实习的第四周采用发放问卷调查表、护生不良事件发生对教学效果进行评价.结果 急诊输液室护生不良事件的发生率由去年的9起,下降为3起,下降率为66.7％.结论 对在急诊输液室实习的护士发放入科宣教手册,有助于实习护士迅速熟悉工作环境、掌握临床相关操作、巩固药理知识、知晓高危禁区,能适时寻求帮助;带教老师及时予以指导与考核,促进实习生掌握技能,降低不良事件的发生.

关键词：思维导图、入科宣教手册、临床带教、问卷调查、不良事件

所属期刊栏目：34

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105