健康教育在提高泌尿造口患者自护能力中的应用效果

摘要：

目的 观察分析健康教育在提高泌尿造口患者自护能力中的应用效果.方法 选择我院2016年3月至2017年3月收治的膀胱切除术患者106例,按照随机数字表法分为观察组和对照组两组,每组63例,对照组采用常规护理,观察组在与对照组相同护理的基础上实施健康教育,比较两组患者出院时底板更换能力,患者出院30d后电话随访,比较两组患者的自护能力,采用我院自设调查问卷,评价两组护理满意度.结果 观察组患者出院时更换底板能力与对照组的比较显著提高[(17.1±1.37)分VS(7.9±1.12)分],差异有统计学意义(P＜0.05);对患者出院30d随访,观察组患者自护能力与对照组的比较显著提高[(8.3±1.26)分VS(6.2±1.04)分],差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度与对照组的比较显著提高(98.41％ VS79.37％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育可以显著提高患者的自护能力及护理满意度,值得临床大力推广及应用.

关键词：健康教育、泌尿造口、自护能力、应用效果

所属期刊栏目：31

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4023-4024