健康教育联合心理护理对乳腺癌围手术期患者的影响

摘要：

目的 观察健康教育联合心理护理对乳腺癌围手术期患者的影响.方法 选择我院2014年1月至2015年12月收治的乳腺癌手术患者136例,随机分为观察组和对照组,每组68例,对照组实施常规术后护理措施,观察组在对照组的基础上加强健康教育和心理护理,比较两组术前和术后3d的焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分以及术后并发症发生率.结果 观察组术前和术后3d的SAS以及SDS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组术后并发症发生率为10.29％,显著低于对照组的23.53％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对乳腺癌围手术期患者加强健康教育以及心理护理干预,可以显著的改善患者的不良情绪,降低术后并发症发生率,促进患者的康复.

关键词：健康教育、心理护理、乳腺癌、围手术期

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;R74

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2917,2916