加强知识治理:职业教育深化产教融合的新策略

摘要：

新时代为应对知识社会快速变革的挑战,职业教育深化产教融合应满足适应个人全面发展的需要、促进高质量教育体系的发展和增强职业教育适应性等新要求.传统的科层治理、市场治理和协商治理等方式,难以解决知识治理滞后所导致的主体碎片化、过度指令化和协商网络稀释化等新问题.加强知识治理成为职业教育深化产教融合的新可能,其重要抓手是明确知识治理的主体、模式和对象三维要素的关联机制,构建职业教育深化产教融合知识治理的理论框架,深化产教融合知识治理的理论理解.具体行动策略包括构建消解主体碎片化的知识治理共同体,充分激励个体参与动机,发挥中介组织调节功能和国家顶层统筹功能;制定克服过度指令化的知识治理标准,在个体层面制定知识共享与知识流通标准,在组织层面加强知识协作标准,在国家层面强化知识领导标准等;构建凝聚协商网络稀释化的知识治理制度,形成稳定的、弹性的知识治理制度,增强职业教育适应性.

关键词：职业教育、知识治理、产教融合、校企合作、高质量发展

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金BJA210104

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61