基于PMC指数模型的农村职业教育政策评价及其优化

摘要：

在政策引导下农村职业教育的发展将进一步促进乡村振兴.通过文本挖掘方法分析了近十年国家颁布实施的30项与农村职业教育相关的政策,建立了基于PMC指数模型的农村职业教育政策评价指标体系,利用PMC曲面图等对政策进行了量化分析和评价.研究表明,大部分农村职业教育政策较为科学合理,对8项政策的PMC指数模型评价中,5项政策等级为优秀,3项政策等级为良好.通过对8项政策的均值以及凹陷指数进行分析,发现保障激励、政策实效、政策内容、政策涉及领域四个层面存在不足,并提出重视人才激励,完善制度保障;坚持长期规划与短期目标相结合,增强政策时效;丰富政策内容,重视涉农专业保护政策;拓宽政策维度,向生态、文化领域倾斜等方面的优化策略与建议.

关键词：乡村振兴、农村职业教育、政策评价、PMC指数模型、评价指标

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划西部项目XJA190290

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：71-83