高职院校MOOC教学平台建设策略

摘要：

MOOC教学模式已在高职院校得到了广泛的应用,其运行平台的建设也已取得了一定成效.但是由于各高职院校间存在着差异,教学各具特色,导致各学校对MOOC教学平台的需求不尽相同.MOOC教学平台建设需要具备相应的功能要素与技术要素,目前主流的MOOC教学平台有Moodle、Sakai和Open edX三种.在遵循高职院校教学规律与特色的基础上,高职MOOC教学平台建设应坚持强化学习工具、教学工具的建设,助推教学资源多样化,支持个性化学习和小组学习,记录学习轨迹和学习动态,引入大数据决策支持系统,适应泛在学习等建设性策略,这些策略旨在促进高职MOOC教学平台功能的最优化.

关键词：高职院校、MOOC教学平台、建设策略、大数据决策支持、泛在学习

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：重庆市教育科学"十二五"规划重点课题《基于云计算的在线开放课程管理平台研究与实践》编号:2015-ZJ-011《校企合作制下的高职教育项目课程开放性的研究与实践》2015-ZJ-046

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86