利用任务引领提高学生的综合职业能力

摘要：

综合型技术人才明显短缺，在客观上对职业教育提出了新的要求，而传统的职业教育模式和职业教育观念已很难满足现代新型职业教育发展的需求。为此，近几年来四川江油工业学校从社会实际需求出发，以培养符合现代职业标准的技能人才为目标，对教学进行深化改革。适时地展开了“任务驱动一体化教学”的新型职业教育培养模式，以提高学生的职业核心能力，满足社会对技能人才提出的新要求。

关键词：专业课、任务驱动、综合职业能力

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,32