提高中职语文教学效果方法初探

摘要：

在职业教育不断发展的今天，中职的语文教学已经取得了长足的进步。但由于中职学生普遍知识底子差，文化基础薄弱，加上对语文课的重视力度不够，目前中职的语文教学依然存在很多问题。在这种情况下，教学方法的选用就从很大程度上影响着教学效果的实现。经过为期两年的教学实践，选用了多种教学方法和教学手段，从所获得的实际教学效果，以及学生在课堂上的反映来看，重视平时积累是相当重要的；另外，分组合作、协同发展的方法也是比较受学生欢迎的。

关键词：中职、语文教学、积累、分组教学

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42