10.3969/j.issn.1674-9154.2014.08.005
基于创新思维培养的大学英语课堂教学改革研究
创新人才须具备创新思维品质。基于大学英语课堂教学培养创新思维展开研究,梳理大学英语课堂教学改革的政策、理论及实践依据,讨论基于创新思维培养的课堂教学改革路径,提出修订课程教学要求、建设创新思维型教学文化、制定创新思维型课堂设计、完善创新思维型学习评价策略等建议,以期提高大学英语课堂教学效率。
创新思维、大学英语、教学文化、课堂设计、学习评价
G712(职业技术教育)
浙江省高等教育课堂教学改革研究项目《基于创新思维发展的大学英语课堂教学改革实验研究》项目编号kg2013983的研究成果。
2014-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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