10.3969/j.issn.1674-9154.2014.05.016
基于会计从业能力框架的高职会计专业教学改革与实践
随着全球经济一体化的发展,对会计人员从业能力提出了更高的要求。高职院校作为会计从业人员的重要输出途径,应培养出具备一定专业知识与技能的会计专业人才。目前高职院校会计专业学生的从业能力还有待提升,因此,应以会计从业能力为导向,从而落实高职会计专业教学改革的具体措施。
会计从业能力框架、课程体系、学习领域
G712(职业技术教育)
2014-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-49,61