论高职院校开放性校园文化的育人价值——四川工程职业技术学院的实践案例分析

摘要：

教育的“元命题”直指人的和谐健康发展,高职教育除了教会学生掌握必要的专业理论知识、实践操作技能外,更不能忽视人文素质教育在人才培养中的促成作用.高职院校应当重视文化素质教育,重视文化育人的环境建设.从四川工程职业技术学院的实践经验出发,分析面向地域、行业和社会,构建以校史文化、实训文化、活动文化为主要维度的开放性校园文化,提高高职人才培养的价值.

关键词：高职院校、校园文化、育人

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80