区域性深化“校企合作、工学结合”的实践与思考——浙江省金华市为例

摘要：

当前职业学校在推进校企合作、工学结合中仍然存在企业参与动力不足等现实困境,为此,金华市教育局推行“深化一个理念,构建一种机制,推进二项工程,落实六个项目”的工作思路,大胆改革,取得了初步成效.同时也提出了区域性校企合作的校企双方及支撑条件的相关要素匹配问题,并作了探讨性思考.

关键词：区域、校企合作、工学结合、实践

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2011年浙江省人民政府办公厅立项的省级教育体制改革试点项目《中职学校深化工学结合、校企合作改革试点》项目浙政办发[2011]54号的研究成果之一

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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