中职学校新手教师成长策略分析——基于质的研究

摘要：

新手教师是中职学校的“新鲜血液”,能够促进中职学校可持续发展.但任何事物都具有两面性,新手教师带来积极影响的同时,也会导致新问题的出现.通过与专家教师的比较研究,我们发现新手教师在教学技能、专业知识和学生管理等方面仍不够成熟,而这需要新教师从教学反思、社会培训和教育科研等方面采取措施,促进自身成长.

关键词：中职学校、新手教师、质的研究、策略

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68