《电子技术》课程教学改革实践与思考
《电子技术》课程是中职学校的一门重要的专业基础课,它的实践性和专业性均很强。通过调查研究发现,目前《电子技术》课程在教材使用、实训课时等方面存在问题,提出从《电子技术》课程的特点出发,着眼于“做中学,做中教”,注重教学过程的直观性和形象化,采用项目教学,实现理论实践一体化教学,培养学生动手能力、实践能力和综合职业能力。
电子技术、课程改革
G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
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电子技术、课程改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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